姓名：黄开胜 | 性别：男 | 籍贯：湖北黄冈 |
族：汉族 | 是否博导：否 | 是否硕导：是 |
系：大学英语部 | 教研室：大学英语四 | 职称：教授 |
现任职务：主任 | E-mail：huangdick@outlook.com | |
社会兼职：System,Journal of English for Academic Purposes,外语界,外语电化教学等期刊审稿人 | ||
讲授课程：学术写作与科研诚信，高级写作，大学英语，职场英语 | ||
研究方向：语料库语言学，计算机辅助语言教学，专门用途英语 | ||
个人简历：
教育背景：
2010-2014：香港大学应用英语研究中心，博士
2001-2003：华中科技大学伟德国际1949始于英国，硕士
1988-1992：华中师范大学外语系，学士
工作经历：
2005年4月至今：伟德国际1949始于英国伟德国际1949始于英国
1992年7月至 2005年3月：黄冈师范学院大学英语部
学习进修：
2019年8月-2020年7月：美国北亚利桑那大学语料库研究中心访问学者
个人荣誉：
2009年伟德国际1949始于英国优秀教学成果二等奖
2001全国高职高专英语教学优秀奖
学术成果（论文）：
[1] More does not mean better: Frequency and accuracy analysis of lexical bundles in Chinese EFL learners’ essay writing, System, 2015, 53. (SSCI)
[2] Current developments in English for academic and specific purposes: Local innovations and global perspectives (book review), English for Specific Purposes, 2016, 44. (SSCI)
[3] Acculturation theory and the practical approaches to cross-cultural inclusiveness in international cooperation, Academics, 2017（12）. (CSSCI)
[4] More does not always mean better: Quantity and quality of lexical bundles performed by Chinese EFL majors, paper presented at the 7th International Conference on English Language Teaching in China (October 2014, Nanjing University, China).
[5] Lexical bundles performed by Chinese EFL learners: From quantity to quality analysis, paper presented at the Seventh International Corpus Linguistics Conference (July 2013, Lancaster University, UK).
[6] Quantity and quality of Chinese EFL learners' oral bundle performance, paper presented at The Second Asia Pacific Corpus Linguistics Conference (March 2014, Hong Kong Polytechnic University, Hong Kong).
[7] A corpus study on Chinese EFL majors’ bundle performance, paper presented at the Conference on Research and Applications of Intercultural Communication (November 2012, Zhongnan University of Economics and Law, Wuhan).
[8] Reconsideration on CLT in College English: Theory and practice, Canadian Social Science, 2007, 3(1).
[9] Second language phrases acquisition: A corpus-based study, Canadian Social Science, 2007, 3(2).
[10]Eclecticism in computer-assisted College English learning, Foreign LanguageEducation，2003，Volume2，Huazhong University of Science and Technology Press.
[11]Eclectic approach in computer-aided College English teaching, paper presented at the International Conference on Foreign Language Education (August 2002, Huazhong University of Science and Technology, Wuhan).
[12]中国英语学习者词块输出的语体特征对比分析,外语界，2018年第5期.（CSSCI）
[13]我国外语类慕课的建设与应用现状调查，现代教育技术，2017年第12期.（CSSCI）
[14]基于语料库的中国英语学习者词块输出能力的趋势研究，外语界，2016年第4期.（CSSCI）
[15]基于语料库的词块输出数量与质量评测体系研究，外语电化教学，2016年第6期.（CSSCI）
[16]大学英语教学模式改革实证研究报告，伟德国际1949始于英国学报，2008年增刊.
[17]计算机辅助大学英语教学的折中主义教学法，全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会宣读论文，2004年8月，北京.
[18]关联理论在翻译教学研究中的应用,语言文化教育研究, 2002年第5期.
[19]英文电影片名汉译的基本方法，翻译与文化论丛，2001年，华中科技大学出版社.
[20]我国在英语语料库研究方面的主要成果述评,高校教育教学改革论文精选（第一辑）, 2002年，中国文史出版社.
[21]英汉互译中的不可译性刍议,文史哲研究, 2001年第4期.
[22]大学专科英语基本词组研究实验报告,黄冈师范学院学报, 2001年第4期.
[23]实用英语综合教程评介,山东外语教学, 1999年第4 期.
学术成果（著作、教材）：
1.中国英语学习者词块输出数量和质量的语料库调查研究，专著，2015，华东师范大学出版社.
2.大学英语主题阅读（第二册）,主编，2004，华中科技大学出版社.
3.大学专科英语水平测试仿真集,副主编，1998，华中理工大学出版社.
学术成果（课题）：
1.中国英语学习者短语能力的评测与诊疗系统研究，2015年度国家社科基金一般项目， 主持人，经费 20万元，在研。
2.以ＥＳＰ／ＥＡＰ为核心的大学英语课程改革：基于对香港大学核心英语（CUE）的调研，2014年度湖北省教学研究项目，主持人，经费2万元，已结题。
3.大学英语教材评价研究，2008年中国外语教育基金项目（第四批），主持人，经费5000元，已结题。
4.大学英语教学模式改革实证研究，2005年度湖北省教学研究项目，主持人，经费6000元，已结题。
5.基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式下的课程设计，2004年教育部大学教学改革扩展项目，主持人，经费2万元，已结题。
6.大学英语教学改革试点，2004年教育部大学英语教学改革项目，主持人，经费12万元，已结题。
7.现代教育技术辅助大学英语教学的研究与实践，2001年度湖北省教学研究项目，主持人，经费1万元，已结题。
8.大学专科英语基本词组研究，1999年度湖北省教学研究项目，主要参与者，经费1.3万元，已结题。
9.计算机辅助英语学习诊疗系统，1994年度湖北省教学研究项目，主要参与者，经费4000元，已结题。
学术成果（获奖）：
2018年第十一届湖北省社会科学优秀成果三等奖
2004全国大学语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会优秀论文奖
1998全国普通高等专科英语教学改革学术研讨会优秀论文奖
